第２０課　Ｋａ＋動詞

　Ｗｈａｒｅｋｕｒａ学校の教科書（６、Ｐ２）の一つから抜粋した次の文章を読んでみましょう。
Ｋａ　ｍａｕ　ｎｇa 　ｈo ｉｈｏ，
Ｋａ　ｕｔａｉｎａ　ｎｇa 　ｔａｏｎｇａ，
ｋａ　ｋi 　ａ　Ｈa ｍｉｏｒａ，
“Ｅ　Ｋａｎｉ！　Ｈａｅｒｅ！　Ｔi ｋｉｎａ　ｔｅ　ｈi ｎａｋｉ
　ｅ　ｐａｈｕｒｅ　ａｎａ　ｔa ｔｏｕ　ｋｉ　ｔｅ　ｒｏｔｏ　ｏ　Ｐａｒｅｎｇａ．
　Ｈｅ　ｗa ｈｉ　ｐａｉ　ｔe ｒa 　ｍｏ　ｔｅ　ｔｕｎａ．”
Ｋａ　ｍａｕｒｉａ　ｍａｉ　ｔｅ　ｈi ｎａｋｉ，
ｋａ　ｕｔａｉｎａ　ｋｉ　ｒｕｎｇａ　ｉ　ｔe ｔａｈｉ　ｏ　ｎｇa 　ｈo ｉｈｏ．
Ｋａ　ｏｔｉ　ｉ　ａ　Ｋａｎｉ　ｎｇa 　ｋａｉ，
ｋａ　ｋａｒａｎｇａ　ａｔｕ　ｋｉ　ａ　Ｈa ｍｉｏｒａ　ｒa ｕａ　ｋｏ　Ｒa ｗｉｒｉ．
Ｋａ　ｋａｉ　ｒa ｔｏｕ　ｉ　ｎｇa 　ｔｏｅｎｇａ　ｏ　ｔe ｒa 　ｐo ．

その馬たちは捕らえられた。
道具が積み込まれました。
ハ−ミオラが言いました。
「カニ、行け！　ウナギ胴を取ってこい。
　私たちはパレンガ湖を通る。
　あそこはウナギがよく取れるところだ。」
ウナギ胴が運ばれました。
それは一頭の馬に積み込まれました。
カニ氏は食事の準備を終えました。
カニ氏はハ−ミオラとラウィリを呼びました。
彼らは前夜の残り物を食べました。

　これは典型的な物語です。マオリ語では通常動詞句で文章が始まり、主語が次に続くことに注意しましょう。「ｋａ＋動詞」は最も一般的な構文です。出来事を語るため過去形や未来形でもこれを使います。

Ｋａ　ｈａｅｒｅ　ｍａｉ　ｔｅ　ｔａｎｇａｔａ	その男は来ました　又は　その男は来るだろう
Ｋａ　ｎｏｈｏ	（そして）座りました（そして）座るだろう
Ｋａ　ｋo ｒｅｒｏ	（そして）話しました（そして）話すだろう

練習９９
マオリ語に翻訳しましょう。

１　その馬が立ちました	６　そのベルが鳴りました
２　その女性が話しました	７　その先生が見ました
３　その少年が洗いました	８　その子供が育ちました
４　そのバスが止まりました	９　その雌牛が座りました
５　その子供たちが笑いました	10　そのボ−トが行きました

練習１００
日本語に翻訳しましょう。
１　Ｋａ　ｗｈａｗｈａｉ　ｎｇa 　ｔa ｎｇａｔａ
２　Ｋａ　ｏｍａ　ｎｇa 　ｋa ｗｈｅ
３　Ｋａ　ｍｅａ　ａｔｕ　ｔｅ　ｗｈa ｅａ
４　Ｋａ　ｔｕｈｉｔｕｈｉ　ｔｅ　ｋo ｔｉｒｏ
５　Ｋａ　ｉｎｕ　ｔｅ　ｋｕｉａ
６　Ｋａ　ｋａｒａｎｇａ　ｔｅ　ｗａｈｉｎｅ
７　Ｋａ　ｋａｉ　ｔｅ　ｐe ｐｉ
８　Ｋａ　ｋｉｔｅ　ｔｅ　ｐa ｐa
９　Ｋａ　a ｗｈｉｎａ　ｎｇa 　ｋｕｉａ
10　Ｋａ　ｍｏｅ　ｎｇa 　ｔｏｒｉ

　既に説明したように動詞の目的語の前にはｉを付け加えます。例えば、Ｋａ　ｗｈａｗｈａｉ　ｎｇa　ｔa ｎｇａｔａ　ｉ　ｎｇa 　ｈｏａｒｉｒｉ．その男たちは敵と戦った。

練習１０１
マオリ語に翻訳しましょう。

１　その少年はその衣類を洗いました	６　その婦人たちはその子供たちを手伝いました
２　その少女はその手紙を書きました	７　その少年たちはその犬を捕まえました
３　その老婦人はそのお茶を飲みました	８　その老人はその窓を修理しました
４　その赤ちゃんはそのパンを食べました	９　その少女たちはそのネットボ−ルを見守りました
５　その父はその家を見ました	10　その子牛はその雌牛の後を追いました

練習１０２
次の文を日本語に翻訳しましょう。
Ｅ　ｕａ　ａｎａ．
Ｅ　ｈｏｋｉｈｏｋｉ　ａｎａ　ｎｇa 　ｔａｍａｒｉｋｉ　ｉ　ｔｅ　ｋｕｒａ．
Ｅ　ｏｍａ　ａｎａ　e ｔａｈｉ，ｅ　ｈi ｋｏｉ　ａｎａ　e ｔａｈｉ．
Ｅ　ｈi ｋｏｉ　ａｎａ　ａ　Ｈｏｎｅ　ｈｅ　ｔａｍａｉｔｉ　ｎｕｉ　ｉａ．
Ｅ　ｈｏｋｉ　ａｎａ　ａ　Ｈｏｎｅ　ｍｅ　ｔa ｎａ　ｔｅｉｎａ　ｋｉ　ｔｅ　ｋa ｉｎｇａ．
Ｋａ　ｔａｅ　ａｔｕ　ｒa ｕａ　ｋｉ　ｔｅ　ｔｏａ．
Ｋａ　ｍｅａ　ａｔｕ　ａ　Ｈｏｎｅ　ｋｉ　ｔa ｎａ　ｔｅｉｎａ，
“Ｐa ｔｅｒｉｋｉ！
　Ｔｉｔｉｒｏ　ｋｉ　ｎｇa 　ｋｅｋｅ　ｒa ！
　Ｅ　ｗａｉｗａｉ　ａｎａ　ｔａｋｕ　ｗａｈａ！
　Ｈａｅｒｅ　ｔa ｕａ　ｋｉ　ｒｏｔｏ，ｋｉ　ｔｅ　ｈｏｋｏ　ｋｅｋｅ．”

（Ｈｅ　ｋｕｐｕ　ｈｏｕ：新しい単語）　ｉ＝〜から、ｋｉ＝〜へ、ｈi ｋｏｉ＝歩く、 ｋa ｉｎｇａ＝家、ｈｏｋｉｈｏｋｉ＝帰る、ｒa ｕａ＝彼ら（二人）、ｉａ＝彼、ｔa ｕａ＝彼の、 ｔｅｉｎａ＝弟、ｔa ｕａ＝私たち（二人）、ｗａｉｗａｉ＝よだれを流す、ｗａｈａ＝口、ｋｅｋｅ＝ケ−キ。

練習１０３
　次の文をマオリ語に翻訳しましょう。動詞は進行形（ｅ・・・ａｎａ），普通の叙述文（ｋａ），もし
くは命令形を使うことに注意しましょう。
　その子供たちが農場に行くところです。
　その先生も行きます。
　彼らは牧草地に行きます。
　その先生が言います。「来てごらん、子供たち！牧草地の中にきてごらん！あれらを見てごらん！
　あれらが羊です。羊の背中に何があるの？」
　その子供たちが答えます。「ウ−ル！」
　「向こうのあれらを見てごらん。あれらは何ですか？」
　その子供たちの一人が答えました。「あれらは雌牛です。」
　「この小さな動物たちは何ですか？」
　その子供たちが答えます。「あれらは子牛たちです。」
　「彼らは何をしていますか？」
　「彼らはミルクを飲んでいるところです。」
　その子供たちが質問します。「あそこのあの家は何ですか？」
　その先生が答えます。「あれはミルク小屋です。」
　「向こうのあの男の人は誰ですか？」
　「あれはＨｏｈｅｐａです。彼は農夫です。」

（単語）〜も＝ｈｏｋｉ（動詞の後に置く、ｅ　ｈａｅｒｅ　ａｎａ　ｈｏｋｉ），柵のある牧草地＝ｔａｉａｐａ，何？＝ｈｅ　ａｈａ？，背中＝ｔｕａｒa 、ウ−ル＝ｗu ｒｕ，答える＝ｗｈａｋａｈｏｋｉ，〜の一人＝ｔe ｔａｈｉ　ｏ，小さい＝ｎｏｈｉｎｏｈｉ，動物＝ｋａｒａｒｅｈｅ，子牛＝ｋa ｗｈｅ，何をしているの？＝ｅ　ａｈａ　ａｎａ？，彼ら＝ｒa ｔｏｕ，質問する＝ｐa ｔａｉ，ミルク小屋＝ｗｈａｒｅ　ｍｉｒａｋａ、農夫＝ｋａｉｐa ｍｕ。

クロスワ−ド

（横）Whakapae	（縦）Whakararo
１　鼻	１　庭
２　時・場所	２　箱
４　道路	３　窓
５　木	４　日
７　〜の	６　雌牛
８　火	９　父
９　銃	10 やせた
11　燃える	12 (ﾆｭ-ｼﾞ-ﾗﾝﾄﾞだけの)　オウム
12　Shag（鳥の一種）	13　水
14　子供たち

（横）Whakapae	（縦）Whakararo
１　日曜日	２　道
６　太陽	３　夫
７　向こう	４　村（柵で囲まれた）
８　鳥	５　値段
11　ス−プ	８　海
13　〜の	９　犬
15　あれらの	10 雨
16　私	11　卵
17　皮膚	12　ポリ−（人名）
19　火	14　あれらの
20　〜に払われた	18　彼女

（横）Whakapae	（縦）Whakararo
１　木	１　日
５　私	２　何
７　私	３　雌牛
８　店	４　あれらは
９　知らない！	５　世界
11　眠る	６　雨
13 学校	８　子供
15　質問する	10　愛
16　靴	12　これらは
18　鳥の名前	13　〜に
19　やせた	14　揺れる
17　立つ

（横）Whakapae	（縦）Whakararo
１　洗う	１　欲する
４　私	２　太陽
６　はい	３　庭
７　子孫	５　願う
８　完成した	７　砂浜に
９　日	８　健康な
11　朝	10 彼
12　〜に支払われた

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